Leer es crecer

 Cierre final  En mi reflexión final, quiero que me acompañéis a realizar un viaje con destino al maravilloso mundo de la literatura, con el fin de que descubramos todos juntos los diferentes temas que hemos ido aprendiendo en la asignatura. Para llegar a nuestro destino realizaremos distintas paradas. Antes de iniciar este viaje con todos vosotros quiero transmitiros que desconocía muchos aspectos que vamos a tratar y en cada una de las paradas os iré explicando el contenido y lo que me ha aportado. Quiero deciros también que nunca había usado un Blog, al apuntarme a Literatura, mi profesora Irune nos dijo el primer día que todos los trabajos que hagamos tenían que estar en el Blog. Cuando lo escuché me entro un poco miedo ya que quería hacerlo bien. Al principio me costó, porque no lo había manejado nunca, pero es una idea genial y muy original. Me ha permitido mostrar mi trabajo a todos mis compañeros/as del aula y a Irune. Quiero destacar también que a la hora de aportar

  Bloque 5: La hora del cuento     INTRODUCCIÓN La hora del cuento es un término muy extendido para referirse al momento de transmitir literatura a los niños/as. Dependiendo de la escuela infantil, se introduce dentro del historial académico. La hora del cuento no puede compatibilizarse con los rincones, es decir, no puede hacerse separado en grupos, por turnos, ni tiempos, es una hora para todos y que hace referencia al momento de contar historias a todos los niños/as del aula. En mi opinión, lo primero que debemos saber es la importancia que tiene la hora del cuento y qué es lo que se trabaja transmitiendo literatura de forma oral a los niños/as del aula. En cuanto al desarrollo de la imaginación, da igual si la hora del cuento se va a apoyar en imágenes o no. En cualquiera de los casos, es un momento de compartir historias y la imaginación es la principal protagonista. En el desarrollo del lenguaje, los niños/as van aprendiendo frases y oraciones estructuradas a través del l